五年级小孩子上课坐不住怎么办？

五年级小孩子上课坐不住怎么办？

下面将有我来为大家聊一聊五年级小孩子上课坐不住怎么办？的问题，希望这个问题可以为您解答您的疑问，关于五年级小孩子上课坐不住怎么办？的问题我们就开始来说说。

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五年级小孩子上课坐不住怎么办？

2.孩子在上课时坐不住怎么办？

开学第二周，有位五年级家长联系快报小狮妹：“上课好几天了，听孩子回来讲，班里的课堂纪律还是很差。有人上课会摇桌子，有人要做小动作，课堂时常被打断……”

这个孩子在一所公办小学读五年级，家长说：“真不知道是假期综合征没过去，还是怎么回事。女儿这两天回来都是苦着脸，说同桌上课时嘴里叽里咕噜，她想仔细听老师说什么，都听不清了。”他有些苦恼，现在是小学高段了，老师上课不可能还像一、二年级那样，讲的知识点，也越来越密集，需要好好思考。但是这样的课堂环境下，很难集中注意力。

上课纪律差？老师送你一节坐姿课

新学年开始，有的孩子从幼儿园进入小学，开始学习校园、课堂规则；有些孩子升年级了，老师的要求提高了，所以刚开学这段时间，会有不适应的情况。

跳跳妈听到这个话题，也有话要说。跳跳的班主任对待这些课堂纪律差的同学，有个很厉害的妙招——送课。

“我们班上课氛围还算好，但有几位同学会捣个乱。有时可能挺安静的，一个孩子说话了，其他同学就都被带歪，整个课堂都不太好。有俩同学上课坐姿不好，东倒西歪，喜欢瘫在椅子上。老师就说，鉴于这两位同学的课堂表现，额外赠送两人一节课，坐姿练习课。”跳跳妈说，因为班主任还带低年级的社团课，放学后，就把这两位同学带去社团课，和一、二年级的孩子一起，练习坐姿和基本规范了。

有了这个“福利”后，班里的同学有变化了。虽然不至于立竿见影，但老师一提醒要送课，大家会赶紧做些改正，毕竟现在高年级了，还和低年级的弟弟妹妹一起上课，孩子们都觉得有点不好意思。

有学生难控制情绪？

先从家庭方面找原因

上周是开学 周，不少孩子有“假期综合征”，各方面不太适应。到了第二周，大多数同学的情况就好多了。但大家相处时间长了，也有一些问题会暴露出来。

“昨天，一年级有个孩子打人；四年级也有个孩子打人，我们老师去劝解、处理，这孩子甚至连老师都要踢。”一所公办小学分管德育的祝老师说有些心累。

祝老师说，四年级这个孩子比较难控制情绪，火气上来了，可能随手就拎起手边的凳子、花盆等物品。“这样的情况，只是老师劝慰就不够了。我们找来学校的心理老师，和孩子沟通。同时也找家长聊过几次，了解到孩子爸爸在家时常会打他。所以遇到不合心意的事情，他也会选择暴力方式解决。孩子就是父母的一面镜子，有时家长对自己的行为不以为然，但都会投映在孩子心里，并影响孩子的行为。”

其实即使出现一些问题，也不必惊慌，关键是找到应对的方法。

有些问题，多找孩子谈几次，就有改变；有些孩子课堂上开小差，让他站起来回答个问题，思绪就能拉回来；再然后，遇到比较大的难题，可以和家长联系，问问在家的情况等。

“我曾经教过一个四年级孩子，父母下班晚，孩子每天八九点等父母到家，才开始写作业，你想得写到几点，他才能睡觉，总的来说是习惯较差。但后来学校和家庭双方努力，到了五年级，孩子养成了自己写作业的习惯，等父母到家，作业已经写完了。教育孩子是有个过程的，自己和自己比，不断进步就可以了。”祝老师说。

学生上课时去校园闲逛

老师开启一对一“盯”人

除了小学，初中也有一些状况。林老师是新初一的班主任，开学一周，遇到不少挑战。

“大多数同学都能遵守纪律，但有个男生比较特别，老师正在上课，他可能会突然站起来。同学们都奇怪地看着他，提醒他一下，又坐下了。有时讲些什么，他也没在听，属于神游的状态。”林老师说，有次课间，这名男生有点不开心，下课时就跑到校园里闲逛去了。等到上课铃响，男生还没回来，赶紧去校园里找。“校园很大，有时一时半会挺难找到。”

林老师说，虽然这样的学生不多，但确实会影响课堂。学校给这些同学配备了“专属”老师，从学生一进校开始，关注到他们放学离校。“差不多是一对一‘盯’着。主要是提醒他们入校交作业等细节，遇到学生不开心或有问题行为时，找他们聊一聊。”

孩子回来说肚子饿

初中有没有课间餐的？

开学两周以来，一些同学在苦恼班里的课堂纪律，一些同学则在纠结课间餐。

一位初一新生家长联系快报，想问问现在初中学校为什么没有课间餐。“我们孩子早上7点多到校，有时候早餐就在路上匆匆解决的，中午11点30分吃饭。回到家孩子经常说，上午有点饿。初中有没有课间餐的？或者家委会 购买也可以啊。”

记者询问了5位新初一家长，可能因为刚上初一，家长们反馈，孩子都说学校食堂中饭不错，觉得很好吃，不过以前小学有过课间餐，到了初中没听说过有。

城北一位公办初中学生妈妈说，前两天是听到儿子说，上午的时候会觉得肚子饿。“老师建议我们给孩子带点牛奶、饼干，有时候儿子会放一些在书包里带去学校，还会跟同学分享一下。”

另一位初中男生爸爸说，儿子刚读初一，这两天去学校一般都会带饼干，是允许带的。

章女士的女儿，今年在城东一个公办初中读初一。她说，没听说孩子讲过在学校肚子饿，就听女儿讲过学校菜很好吃。“我们女儿80多斤，比较瘦，一般就吃一碗饭，所以没听她说过要带零食去学校。但学校允许带牛奶、面包的。”

吴女士的儿子在城北一民办初中读，她说，学校不允许学生带食物进学校，只允许带水杯。“这也是没办法的，怕孩子吃坏东西。以前听说学校里有家委会的人采购好水果，由专门公司配送，不过今年没有了。”

有些初中允许学生带零食

有些不允许

城北一所公办学校校长说，正常来讲，学生在校时间，一般是7个小时，不过，有些初中7点多开始早自习了。我们学校的学生，早上7点30分到校，中午12点吃饭，学习加上 运动，一般学生都会饿。所以班主任在开学的时候，提醒新生家长，可以为孩子准备饼干、牛奶、水果。学生可以在上午大课间、下午大课间或者中午吃点心。不过不可以带膨化食品或其他零食。

“有的学生因为早上时间紧或者其他原因，需要自带点心补充能量，我们学校很支持。据我观察，自带点心的同学，一个班大概有一半。初中学校，据我所知没有准备课间餐的，感觉课间餐众口难调，还有食品安全隐患，管理有难度。”这位校长说。

城北一所民办初中校长说，学校中餐时候，还给学生准备了牛奶或酸奶，还有水果，所以学校是不允许学生带零食进学校的。以前也有家委会安排了点心进学校，但是担心食品安全问题，后来停掉了。

城西一民办初中校长说，学校允许学生带牛奶、面包、水果等，主要是考虑到上午学习和 锻炼，同学们需要补充能量。

有的小学也没有课间餐

在杭州一些小学，也没有课间餐。

一位小学校长说：“小学课间餐是没有强制要求的，但孩子正在长身体，所以我们学校还是有课间餐的。课间餐涉及食品安全，还有收费问题，学校都很慎重。我们的课间餐，选购本土一些品牌，三天牛奶，两天小面包。”

“以前就有孩子把课间餐的牛奶、面包藏了几天后再吃，吃坏肚子的情况，家长最后怪到课间餐上，所以我们现在放学都要求清理所有物品。另外，课间餐有时候也众口难调，有家长觉得本地牛奶不好，有家长认为进口食品太贵。但是，对孩子有利的事情，我们还是要去做。”

首席记者 张娜

记者 胡信昌

孩子在上课时坐不住怎么办？

孩子为什么坐不住？

孩子坐不住的原因很多，可能是因为孩子年龄太小，天性好动；也可能是在家养成的习惯，缺乏规则纪律意识。这些原因，都可以通过家长和老师的反复引导，来帮助孩子学会“坐住”，建立规则意识。

但如果经过多次引导后，孩子依然无法控制自己，还是走神、注意力不集中、坐不住，那就要考虑是不是孩子专注力不足。

什么原因导致孩子专注力不足？

专注力从心理学角度被叫做注意力，是指一个人专心于某一事物或活动时的心理状态，孩子的专注力水平与大脑发育水平相关。

学龄期前（0-6岁）的孩子，大脑发育还未完善，神经系统兴奋性高、抑制力差，所以注意的稳定性差、保持时间短。

到了学龄期（6-14岁），随着中枢神经系统逐渐成熟，儿童保持注意的能力便会逐渐提高，而良好的专注力是保证孩子进入小学能够顺利学习的核心能力。

所以在孩子4-6岁，即将进入小学的阶段，家长就要有意识地培养孩子的专注力，让孩子进入小学后，能够专注学习。

如何培养孩子的专注力

想要提升孩子专注力，需要父母的保护和科学的训练！5大策略，帮助培养孩子的专注能力。

策略1：多选项不如单选项

随着生活水平的提高，家长们会给孩子买很多玩具，但拥有太多玩具对孩子来说并不是一件好事。孩子3岁前选择性注意能力差，太多玩具同时刺激，容易让孩子分心，拿起这个看看，拿起那个玩一下，注意力不能聚焦在一个玩具上，无法培养起专注力。

因此建议家长们，如果想让孩子专心于做一件事，周围的干扰因素越少越好，多项选择不如单项选择，每次给孩子玩1-2个玩具即可。

策略2：家长不要打断，让孩子能专心做事

家长要避免做分散孩子注意力的事，比如孩子在专心的拼积木的时候，家长不要过多关心，在一旁问孩子“要不要喝水”“要不要尿尿”“你拼的是什么”等，这些干扰会打断他们的注意力。

值得注意的是，当孩子坚持完成了一件事，即使事情很小，家长们也应及时给予表扬，让孩子体验到其中的快乐，从而增加其集中注意力的动力。

策略3：设置具体时间完成具体目标任务

目标越具体，越有助于孩子明确自己需要做的事情，从而维持更久的注意力。日常生活中，家长可以有意识地培养孩子根据目标来集中注意力的习惯。比如家长可以准备2张相似的图，让孩子在规定时间内，把不同的地方找出来。

策略4：通过 游戏来培养专注力

游戏是孩子们最喜欢的方式，家长们可以在日常 互动中，培养孩子的专注力。

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孩子专注力差，坐不住，该不该辞职自己带?

一年级小学生的困惑与烦恼表现：

1、 时间不适应

升入小学以后，课堂的时间有了变化，课间的时间也变短了，很多孩子在课堂上注意力可能很难集中那么长时间，主要表现为坐不住，东张西望，玩弄文具等等；下课的时候不去上厕所，到上课想解手可是又不敢举手。

解决方案：

解决这个问题一方面还是要让孩子有一个时间观念，给孩子强调一下课上和课下该做什么不该做什么。

2、不会管理物品，丢三落四

出现问题：

经常丢东西，拿错、忘带书包和文具；文具被损坏或者摆放很乱。

解决方案：

试着让孩子自己整理物品，具体一点我们可以很清楚的告诉孩子：文具盒里应当装什么东西，书包里的书要怎么放比较整齐等等，让孩子自己试着去做，并且对于孩子整理的情况给予鼓励和评价（千万不要忽略了孩子的感受）培养孩子自己整理物品的一个好习惯。对于需要带什么物品，可以记下来。

3、不规范的坐姿和握笔

出现问题：

上课、走路低头哈腰；写作业时头很低；握笔姿势不正确。

解决方案：

孩子正处于身体发育很重要的时期，这个时候的一些不良坐姿会影响孩子以后的身型以及视力，所以我们要不断提示孩子坐端正，书写时头太高。

4、不会和新同学相处

出现问题：

孩子内向，沉默寡言，不善于表达，缺少伙伴。

解决方案：

缺乏自信是孩子不爱表达的一个很重要的原因，我们要经常鼓励孩子，让孩子找到自信，鼓励孩子敢于表达自己，敢于把自己的想法说出来。爱的教育比惩罚和评判更能促进孩子进步和有益于孩子身心的成长。

5、不会用合适的方式保护自己

出现问题：

孩子在学校被高年级或者班里高大的同学欺负

解决方案：

这可能是孩子在学校经常会遇到的事情，孩子还小还没有形成一个正确的价值观，分不清什么是对的，什么是不对的，那么这个时候作为老师和家长去引导孩子形成这个正确的价值观就显得很重要了。

首先对于自己的孩子要让其认识到欺负别的小朋友是不对的，会受老师批评。再者如果自己孩子被欺负了，我们要先保持冷静不要盲目就去帮孩子出头，要不本来是孩子的一些小摩擦可能会引起两家人的不愉快。

孩子有孩子们的 ，我们不可能永远让孩子在我们的庇护下，所以我们不要去给孩子出头，我们要教孩子如何去处理这样的事情。

首先我们要给孩子说明以强欺弱是不对的，那么我们被欺负之后呢也不要想着“以牙还牙”我们可以向老师寻求帮助（当然了需要给老师说明情况并请求帮助并不是“打小报告”或者“告状”）

孩子的注意力差，坐不住应该辞职，选择自己带，因为作为父母来说赚太多的钱，最终还是要培养孩子的孩子，失败就意味着父母一辈子的失败，说作为父母一定要注重孩子的教育，如果你的孩子专注力比较差坐不住，那我建议你选择辞职去自己带，这样才能更好的掌握女孩子的基本状况，帮他改掉一些不良的网，并且使他的朋友圈也得到净化，让他朝着一个更好的方向发展。

好了，今天关于“五年级小孩子上课坐不住怎么办？”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“五年级小孩子上课坐不住怎么办？”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。